在鄭州大學(xué)第一附屬醫院,有很多老專(zhuān)家自愿地把退休時(shí)間給延長(cháng)了,70歲的小兒內科李玉琴教授就是其中之一。退休后李教授義務(wù)開(kāi)辦哮喘講座,讓病患和家屬了解治療哮喘的方法和注意事項。講座至今已開(kāi)辦了約400場(chǎng),一場(chǎng)講座下來(lái),李玉琴教授至少要站三個(gè)小時(shí),這一堅持就是八年。
如今,兒科的李玉琴教授和鄭大一附院其他老專(zhuān)家一樣,例行查房、坐診。雖已到古稀之年,但李玉琴面龐紅潤,精氣神十足。盡管每周只坐4個(gè)半天的門(mén)診,但平均每周卻有1000多個(gè)病人,李教授常常周末坐診到很晚才回家。
春節期間患者少一些,但是李玉琴也并不輕松,“春節還來(lái)看病的,病情一般都比較重”.前幾年的春節放假期間,一位父親帶著(zhù)14歲的女兒從外地來(lái)看病。孩子病情很重需要住院,但是家長(cháng)說(shuō)錢(qián)沒(méi)帶夠,堅持不愿住院。
“我當時(shí)就跟孩子父親說(shuō),晚上不管怎么樣,一定住在醫院附近的小賓館里,哮喘這病突發(fā)起來(lái)必須緊急救治。走之前,我還告訴他,晚上10點(diǎn)鐘一定要帶孩子到門(mén)診來(lái),再做一次霧化治療。”李玉琴說(shuō),晚上10點(diǎn),她又專(zhuān)門(mén)從家里趕到門(mén)診來(lái)等他們。
“半夜里,女孩哮喘病發(fā)作,孩子父親趕緊帶她跑到了醫院,這時(shí)孩子已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。我當時(shí)接到急診室電話(huà)后,馬上跑到醫院進(jìn)行搶救,最后終于把孩子的命給救了回來(lái)。”李玉琴回憶道。
和往常一樣,周一上午9點(diǎn)半,李玉琴查完房后準時(shí)到達小兒內科的一間小教室,準備開(kāi)始給前來(lái)的家長(cháng)和患者講課。“有時(shí)候患者多了,需要咨詢(xún)很多問(wèn)題,很多時(shí)候我就把吃飯的事給忘了,一講講到下午一點(diǎn)多。”李玉琴說(shuō)。
“開(kāi)這個(gè)講座的初衷,也是想讓家長(cháng)知道用哪些藥來(lái)控制哮喘,因為哮喘發(fā)病急,很容易危及生命,做到對哮喘和治療方法的全面認識,盡量不讓病患發(fā)展到不可挽回的地步。”李玉琴說(shuō)道。
家長(cháng)健康教育本是哮喘防止方案的一部分,卻從沒(méi)有人專(zhuān)門(mén)去做。從2007年12月底,李玉琴就利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)起了哮喘病教育講座。因為每周一患者最多,所以這個(gè)免費講座就固定在了周一上午。
8年來(lái),李玉琴每周的教育門(mén)診只停過(guò)3次。兩次是因為參加學(xué)術(shù)會(huì )議取消,一次是趕上正月十五,她準時(shí)到達講課教室,等了半個(gè)小時(shí),因為沒(méi)有人來(lái)聽(tīng),只好取消了當天的課程。
醫學(xué)科普是關(guān)系全民健康和促進(jìn)**建設的大事。如今人們越來(lái)越重視健康及生活質(zhì)量,但由于長(cháng)期忽視醫學(xué)科普問(wèn)題,醫學(xué)預防工作做得不夠到位,致使廣大群眾醫學(xué)科普知識匱乏,因此造成的重治輕防、亂治瞎治的問(wèn)題較為突出,小病忍、大病挨、重病才往醫院抬。
醫學(xué)科普知識傳播不足的原因,主要在于醫療機構對醫學(xué)科普知識的宣傳不足,大眾傳媒對于醫學(xué)科普知識的宣傳有限,以及學(xué)校教育中醫學(xué)科普知識教育的缺乏等方面。公眾對健康知識渴求越來(lái)越迫切,但是來(lái)自不同渠道的健康信息良莠不齊,有的互相矛盾,有的不夠準確甚至根本不科學(xué),公眾感到很迷惑。
古人云:“上醫治未病”,授人以魚(yú),不如授人以漁,醫學(xué)科學(xué)普及并不僅僅是單純普及醫學(xué)衛生知識而已,更重要的是普及一種“科學(xué)精神”以及“科學(xué)方法”,引導人們面對未知的醫療衛生問(wèn)題時(shí)能以理性和科學(xué)的態(tài)度去面對。針對醫學(xué)科普知識教育存在的問(wèn)題,應多管齊下采用多種辦法加以解決。
意見(jiàn)反饋 關(guān)于我們 隱私保護 版權聲明 友情鏈接 聯(lián)系我們
Copyright 2002-2025 Iiyi.Com All Rights Reserved