“書(shū)上寫(xiě)的就是小孩子的方法!”他繼續發(fā)飆。
突然,我非常想給這個(gè)極品家長(cháng)解釋?zhuān)驗槲矣X(jué)得如果能成功給他解釋通了,應該有不小的成就感的,再說(shuō),聽(tīng)說(shuō)新醫院就N多“高級流氓”!
“唔,你坐下來(lái),我慢慢跟你解釋。”于是,我從解剖到成人與兒童鞘膜積液的發(fā)病機制,再到手術(shù)時(shí)機,再到手術(shù)方式的選擇,甚至于手術(shù)發(fā)展史,甚至于幫他一起閱讀那本爛鬼書(shū)(其實(shí)那書(shū)也是同樣的手術(shù)方式原則,只是寫(xiě)的比較含糊而已),期間,同事也來(lái)幫一下說(shuō)明。我想,這下子,他應該明白了吧!
“你明白了吧?”
“你說(shuō)的我明白”,我聽(tīng)到這里高興了一下,“但是,我想看一下你們學(xué)的書(shū)上是不是這樣寫(xiě)的!”
“啊!我現在手頭上沒(méi)有書(shū)哦!”
“啊!你們怎么會(huì )沒(méi)有書(shū)!”
“啊!這不奇怪呀,難道我拿著(zhù)書(shū)一邊看書(shū)一邊給病人做手術(shù)嗎?”
“那你科室里應該有相關(guān)的書(shū)吧?”
“沒(méi)有哦!”
“啊!你們科室怎么這樣的!”
我真的無(wú)語(yǔ)了……
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