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　　作為“校外考試”，改革后的執業(yè)醫師考試如何與“校內教育”結合起來(lái)，真正起到保障醫學(xué)教育質(zhì)量的作用，也是專(zhuān)家們關(guān)注的話(huà)題。衛計委有關(guān)人士表示，未來(lái)可能視情況通過(guò)公布學(xué)校考試通過(guò)率的方式，督促學(xué)校不斷改進(jìn)教學(xué)。國家醫學(xué)考試中心副主任王縣成認為，新的醫師資格考試可為醫學(xué)院校教育管理提供一個(gè)新工具。“如果設計合理，考試的方法和內容都符合醫學(xué)教育規律和醫學(xué)生培養規律，那么教育部門(mén)就可以選擇讓這項考試的成績(jì)和高校學(xué)生的畢業(yè)掛鉤。”

 

　　按照目前設想，第一、二階段考試在試點(diǎn)醫學(xué)院校進(jìn)行，第三階段安排在國家醫學(xué)考試實(shí)踐技能考試基地進(jìn)行，國家考試中心、考區和考點(diǎn)共同承擔考務(wù)管理，其中考點(diǎn)職責改由醫學(xué)院校承擔。衛計委政法司相關(guān)負責人提醒，考試的常態(tài)化、參與部門(mén)的增多、考試環(huán)節的增加，可能會(huì )導致試題泄露、考場(chǎng)作弊等現象的發(fā)生，從而給執業(yè)醫師考試帶來(lái)公正性風(fēng)險，需要加以研究作出相應的制度設計。