一科室8個(gè)主任，10多個(gè)規培生，0個(gè)主治？讓我想起重慶某三甲的趙醫生
2021-12-02 00:00
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來(lái)源：愛(ài)愛(ài)醫
作者：愛(ài)愛(ài)醫小編
責任編輯：愛(ài)愛(ài)醫小編
[導讀] 自從有了規培生，大醫院再也不招新人了？合理嗎？
規培設立的初衷，是想通過(guò)臨床實(shí)踐，培養出具有較高理論專(zhuān)業(yè)知識和操作專(zhuān)業(yè)技能的高級人人才，緩解醫學(xué)生就業(yè)壓力的同時(shí)，也能為下級醫院輸送優(yōu)秀的人才。近日，某論壇社群里，網(wǎng)友@SHPL222分享了她關(guān)于規培生的看法：一個(gè)科室有8個(gè)主任：3個(gè)主任醫師，5個(gè)副主任醫師；10個(gè)醫生，1個(gè)新收的博士做住院總，負責科研，不用值班；整個(gè)科室，沒(méi)有主治醫生，然后再安排十幾個(gè)規培生。真的很想說(shuō)，規培生果然是廉價(jià)的勞動(dòng)力。事后，有同仁也紛紛發(fā)表了自己的看法，小編整理如下：看法一：規培的本質(zhì)就是解決上級醫院不想花錢(qián)招正式工，又實(shí)在缺人的問(wèn)題，名義上是去學(xué)習，實(shí)際就是連臨時(shí)工都不算的廉價(jià)勞動(dòng)力；看法二：多數醫院很難學(xué)習到東西，大部分科室規培也不規范，規培醫生主要是值班寫(xiě)病歷收病人，很難見(jiàn)到主任們，最多一周就一次見(jiàn)面；看法一：你以為畢業(yè)了不規培，直接去原單位上班就不是廉價(jià)的勞動(dòng)力了？你以為會(huì )直接給你發(fā)獎金？月入上萬(wàn)？你可能規培結束回了原單位工資還沒(méi)規培高。看法二：這種情況求之不得啊！住院醫有了多了，學(xué)醫這么多年，果子眼看要熟了，你倒嫌累了？你去規培只是寫(xiě)病歷么，這么多主任，不要挑毛病啦隨便學(xué)學(xué)受用一輩子啦！看到正反方的爭論，小編想起了前段時(shí)間，在朋友圈稱(chēng)：“屁大點(diǎn)兒事就要喊上級，你們還配拿錢(qián)？”的趙醫生。十一月份，重慶某三甲醫院內分泌科醫生，在朋友圈發(fā)了一條動(dòng)態(tài)在醫圈引發(fā)了很大的爭議：“都說(shuō)專(zhuān)碩并軌規培不合理，最大的問(wèn)題在于不發(fā)錢(qián)。我就想問(wèn)一句，人均管床數不到2，每月值班數3，寫(xiě)著(zhù)幾乎要從頭改到尾的病歷，不上手術(shù)，不換藥，不溝通，不擔責任，屁大點(diǎn)事兒喊上級，你們覺(jué)得每個(gè)月該發(fā)多少錢(qián)？都是成年人，現實(shí)點(diǎn)，這世上哪來(lái)的easy money可以?huà)辏俊?/span>該醫生的這番言論，原本只是想要“泄泄憤”，卻不曾想掀起了軒然大波，引發(fā)了激烈的爭論，特別是大批專(zhuān)碩醫生表示，很難接受自己的工作被這樣輕蔑的概括。有醫生表示：難道這些都不算事情嗎？那您自己親自來(lái)做唄，從病人入院開(kāi)醫囑，簽溝通，寫(xiě)病歷病程，哪一件事是您親手做的。我們每個(gè)月拿著(zhù)國家給的500補助，和8 0 塊的值班費，做著(zhù)您眼里不值一提的小事，還要問(wèn)家里拿生活費。引發(fā)爭議之后自稱(chēng)"趙醫生"另一半的用戶(hù)回應了上述動(dòng)態(tài)，如下：鄙視鏈是我們不愿意承認的存在，但很抱歉，它在醫生群體中體現的更加明顯。記得在和師姐聊天，她總結的自己規培經(jīng)驗，說(shuō)過(guò)一句很扎心的話(huà)，在研究生規培期間，她的帶教老師問(wèn)她：我憑什么要教你東西？師姐戲稱(chēng)，規培醫生就是傳說(shuō)中的“薛定諤的醫生”，臨床中，工作時(shí)，查房、寫(xiě)病歷、看病、解決問(wèn)題一個(gè)不能少。但談及工資待遇時(shí)，學(xué)生的本職工作是學(xué)習，工資、補助在學(xué)習期間不應該提及（當然，不是指所有醫院），規培期間，所經(jīng)歷的一切都是最好的學(xué)習機會(huì )，必須好好珍惜！拿著(zhù)幾百塊的補助，二三十歲的人還得靠父母救濟才能生活。在醫院這個(gè)群體中，帶教醫生和規培生之間的氣場(chǎng)是很微妙的。他們之間的相處可以用愿不愿意教、能不能教和愿不愿意學(xué)、能不能努力來(lái)概括。帶教帶教，并不是所有帶教的老師都愿意教學(xué)生，學(xué)習學(xué)習，也不是所有學(xué)生都會(huì )認真學(xué)習，珍惜來(lái)之不易，但又必須經(jīng)歷的學(xué)習機會(huì )。人性和人心是最復雜的存在，當我們處于不同階段時(shí)，產(chǎn)生的看法也是有很大差異的。有人喜歡規培，是因為能夠學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識，給自己今后的從醫路打下堅實(shí)的基礎，有些人不喜歡規培，是因為真的學(xué)不到東西，又有來(lái)自生活各方面都的壓力。就拿趙醫生的朋友圈事件來(lái)說(shuō)，在他的認知中，一個(gè)處于學(xué)習階段，還在成長(cháng)期的學(xué)生，不應該把錢(qián)看的那么重要，畢竟學(xué)習才是主要任務(wù)。但他忽略了一點(diǎn)，規培生雖然是學(xué)生，但已經(jīng)成年，到了二三十歲的年紀，也需要養活自己，不想再啃老！當然，撇開(kāi)經(jīng)濟，從能不能學(xué)到東西來(lái)說(shuō)。若是趙醫生屬于那種，愿意帶學(xué)生，教學(xué)生東西，而不是使喚學(xué)生跑腿、打雜的人，那他動(dòng)態(tài)中的主角的回應就有些過(guò)分了！專(zhuān)碩規培清苦是事實(shí)，但珍惜這個(gè)機會(huì )，畢業(yè)了“四證合一”的待遇，就能較大程度彌補了之前的付出。這么好的學(xué)習機會(huì )，不好好珍惜，老師也是在怒其不爭！但若趙醫生是屬于那種不愿意教學(xué)生東西，還使喚學(xué)生跑腿的人，那這整件事就另當別論了。其實(shí)，作為規培生，作為一名正在成長(cháng)的醫生，只要是對自己還有點(diǎn)要求的人，都能擺正自己心態(tài)去學(xué)習！規培，若是能夠遇到好的、愿意教學(xué)生的帶教老師，那就是一次非常寶貴的機會(huì )！本是同根生，大家都是從醫學(xué)生一步一步走到今天的，都是在為了一個(gè)前程而奔波，又何苦自己人為難自己人呢？總有一天，現在的后浪會(huì )退潮，前浪變后浪，無(wú)數的前后浪交換存在，誰(shuí)又能一直不退呢，對吧？
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