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【PDF】發(fā)熱的臨床鑒別思維方法-PPT課件 - 醫(yī)學(xué)資源下載

2013-07-26 05:00 閱讀:357 來源:愛愛醫(yī) 責(zé)任編輯:愛愛醫(yī)資源網(wǎng)
[導(dǎo)讀] 【PDF】發(fā)熱的臨床鑒別思維方法-PPT課件 - 醫(yī)學(xué)資源下載 資源作者:sas2012 資源分類:醫(yī)學(xué) - 內(nèi)科學(xué) 資源屬性:電子書 資源售價(jià):0 愛醫(yī)幣 資源大小:1.42M 關(guān)注入數(shù):432 人
【PDF】發(fā)熱的臨床鑒別思維方法-PPT課件 - 醫(yī)學(xué)資源下載
資源作者:sas2012
資源分類:醫(yī)學(xué) - 內(nèi)科學(xué)
資源屬性:電子書
資源售價(jià):0 愛醫(yī)幣
資源大小:1.42M
關(guān)注入數(shù):432 人次
評(píng)論人數(shù):0 人
下載人數(shù):85人
上傳日期:2012-10-14 16:31:19
【pdf】發(fā)熱的臨床鑒別思維方法-PPT課件19世紀(jì), ???? Carlein hoid 等曾對(duì)25000 人進(jìn)行了近100 萬次的腋溫測(cè)量 確定正常人的平均體溫為37.0 ℃,波動(dòng) 于36.2 ? ~37.5 ?早晨6點(diǎn)體溫最低午后4~6點(diǎn)體溫最高。是機(jī)體在內(nèi)外致熱源的作用下或由各種病因?qū)е麦w溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙,體溫超出正常范圍,一般認(rèn)為,口腔溫度>37.3℃、直腸 溫度>37.6℃ ? 發(fā)熱可作為臨床許多類疾病的共同表現(xiàn)發(fā)熱的目的:增加炎性反應(yīng)、抑制細(xì)菌生長(zhǎng)、創(chuàng)造一個(gè)不利于感染或其他疾病發(fā)生的病理生理環(huán)境。人體的大部分發(fā)熱均可能與致熱原 )作用于體溫調(diào)節(jié)中樞有關(guān) (pyrogene外源性致熱原:細(xì)菌及其毒素、病毒、支原體 原‐抗體復(fù)合物、致熱類固醇(如尿睪酮)、尿 酸結(jié)晶等【pdf】發(fā)熱的臨床鑒別思維方法-PPT課件
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