但在外人眼里,醫生這份工作穩定、社會(huì )地位高,薪資待遇更是領(lǐng)先絕大多數行業(yè),而且還不用擔心未來(lái)會(huì )有中年危機,屬于是一個(gè)越老越吃香的職業(yè),所以不少考生還會(huì )覺(jué)得,過(guò)來(lái)人這么說(shuō)是不是擔心學(xué)弟學(xué)妹們和他們搶飯碗。
但有些辛苦,往往只有身臨其境了才會(huì )有所體會(huì ),要不人們怎么常說(shuō),不撞南墻不回頭呢,不過(guò)每個(gè)人的情況不一樣,關(guān)于學(xué)醫這條路好不好走,大家的感受或許也不一樣。
學(xué)醫多年負債7萬(wàn),94年女生無(wú)奈感慨:窮人家的孩子或許不該學(xué)醫。
如果問(wèn)高中生,你覺(jué)得你28歲的時(shí)候,應該達到了什么樣的成就,得到的回答可能會(huì )是年薪百萬(wàn),可能是娶妻嫁人,但估計不會(huì )有同學(xué)想到28歲的自己還在讀書(shū)。
但網(wǎng)上一位醫學(xué)生,94年出生,剛好28歲,如今還是一名正在就讀研三的學(xué)生,作為規培醫生,每天在醫院當免費的勞動(dòng)力。
而另外一邊,因為在本科階段申請了助學(xué)貸款,而自己本科畢業(yè)后選擇讀研,沒(méi)有按照約定回到老家就業(yè),所以正在讀研的她,還要償還本來(lái)可以被減免的本科階段的助學(xué)貸款。
這位同學(xué)的家庭情況不好,家里也幫襯不到自己太多,所以自己的寒暑假也一直都在兼職,幾乎沒(méi)有過(guò)真正的假期,但即便如此,學(xué)醫多年的他,依舊背負著(zhù)7萬(wàn)塊錢(qián)的助學(xué)貸款,沒(méi)有還完。
如今這位同學(xué)也只能依靠每個(gè)月600塊錢(qián)的助學(xué)補助過(guò)活,看到這位同學(xué)分享自己兩位數的存款,外賣(mài)都不舍得點(diǎn),也確實(shí)讓人覺(jué)得心疼,面對自己當下的處境,這位醫學(xué)生也無(wú)奈感慨,或許窮人家的孩子就不該學(xué)醫。
能夠在高中階段考上醫學(xué)院,又能夠在大學(xué)階段考上研究生,看得出來(lái)這位同學(xué)其實(shí)是優(yōu)秀的,但是學(xué)醫本身就是一個(gè)“持久戰”,換句話(huà)說(shuō),學(xué)醫不僅對學(xué)生是一個(gè)挑戰,對整個(gè)家庭其實(shí)都是。
這位同學(xué)的感慨,引發(fā)了很多同樣處境的共鳴,但是也收獲了很多鼓勵,雖然過(guò)程很難,但能做的也唯有堅持,再長(cháng)的黑夜都有迎來(lái)破曉的那一刻。
醫生的就業(yè)前景確實(shí)不俗,但成為醫生的路上,向來(lái)都是布滿(mǎn)荊棘。
翻開(kāi)小學(xué)生的小學(xué)作文,看到《我的理想》那一篇,應該有很多同學(xué)寫(xiě)的都是想要成為一名救死扶傷的醫生,醫生這份職業(yè)確實(shí)不錯,只不過(guò)成為醫生的路卻沒(méi)有那么好走。
同樣都是本科,但是醫學(xué)生本科階段就要學(xué)習5年,如果本科畢業(yè)就選擇就業(yè),那大概可以選擇的余地,應該就只有鄉鎮里的衛生所了,別說(shuō)大醫院了,就算是縣級醫院,醫生的門(mén)檻也至少要研究生以上。
就算順利考上了研究生,也研究生畢業(yè)了,其實(shí)距離醫學(xué)生成為一名獨當一面的醫生,也還差著(zhù)很遠,等到醫學(xué)生真的能夠順利升級成為醫生時(shí),基本上都是30+了。
30+的年齡,可能有些同學(xué)已經(jīng)事業(yè)有成,甚至可能有些同學(xué)的孩子,都已經(jīng)上學(xué)了,而自己可能剛剛畢業(yè),還在求職,除了需要付出的時(shí)間成本,經(jīng)濟成本,其實(shí)心理落差對于醫學(xué)生來(lái)說(shuō),也是一個(gè)不小的挑戰。
所以如果考生想要報考臨床,除了要考慮未來(lái)醫生這份職業(yè)可以帶給自己的好處以外,更要考慮自己能不能堅持住自己的從醫的心,醫學(xué)生半途而廢,需要付出的代價(jià)可是遠遠超過(guò)任何專(zhuān)業(yè)的。
學(xué)醫路確實(shí)不輕松,但是如果人人都覺(jué)得這條路難走,就不走了,那病人們也就沒(méi)有生的希望,所以一方面希望學(xué)生們謹慎選擇,不要一時(shí)沖動(dòng)就盲目報考。
但另外一方面,其實(shí)更希望,相關(guān)部門(mén)能夠出臺一些關(guān)于醫學(xué)生的培養政策,解決一些家庭經(jīng)濟條件不好的醫學(xué)生的經(jīng)濟壓力,培養更多醫學(xué)人才。你覺(jué)得什么樣的學(xué)生更適合學(xué)醫呢?歡迎評論留言!
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