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研究揭示增強記憶的細胞分子機制

2013-01-18 14:16 閱讀:1789 來(lái)源:CMT 作者:網(wǎng)* 責任編輯:網(wǎng)絡(luò )
[導讀] 學(xué)習、記憶有障礙的孩子,能否增強記憶、變得更聰明?我國研究人員歷時(shí)兩年多,在國際上首次發(fā)現了增強記憶的細胞分子機制。這一成果對攻克兒童生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中的學(xué)習記憶障礙,研究開(kāi)發(fā)新的臨床藥物和治療新方法提供了可能。該研究相關(guān)論文發(fā)表在美國《神經(jīng)藥

  學(xué)習、記憶有障礙的孩子,能否增強記憶、變得更聰明?我國研究人員歷時(shí)兩年多,在國際上首次發(fā)現了增強記憶的細胞分子機制。這一成果對攻克兒童生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中的學(xué)習記憶障礙,研究開(kāi)發(fā)新的臨床藥物和治療新方法提供了可能。該研究相關(guān)論文發(fā)表在美國《神經(jīng)藥理學(xué)雜志》2013年元月刊上。

  據了解,人類(lèi)的大腦皮層和海馬是形成學(xué)習與記憶等腦功能的關(guān)鍵腦區。此前,科學(xué)家發(fā)現人體受到新環(huán)境刺激,多接觸新鮮人和事,能增強學(xué)習記憶,但記憶是如何增強的至今并不清楚。2010年,重慶醫科大學(xué)兒科研究所認知發(fā)育與學(xué)習記憶障礙轉化醫學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗室董志芳教授課題組發(fā)現,大腦海馬區域的突觸傳遞效能長(cháng)時(shí)程抑制(LTD)起著(zhù)鞏固記憶的作用,這項重要發(fā)現于2010年發(fā)表在《美國科學(xué)院院刊》上。

  為進(jìn)一步探索新環(huán)境刺激通過(guò)何種機制增強學(xué)習記憶,董志芳與加拿大皇家科學(xué)院院士、重慶醫科大學(xué)附屬兒童醫院引進(jìn)入才王玉田課題組合作,利用世界先進(jìn)的清醒動(dòng)物電生理記錄和分子生物學(xué)技術(shù),對涉及新環(huán)境刺激誘導記憶增強的信號分子分別進(jìn)行阻斷。結果發(fā)現,一些特異性阻斷劑能夠抑制新環(huán)境刺激易化的大腦海馬區LTD。進(jìn)一步研究顯示,新環(huán)境刺激誘導的學(xué)習記憶增強能夠被這些特異性阻斷劑抑制,表明大腦海馬區LTD抑制是新環(huán)境刺激誘導記憶增強的必要條件。同時(shí),通過(guò)外界電刺激和藥理學(xué)方法可促進(jìn)海馬區LTD的誘導,可以模擬新環(huán)境刺激增強大鼠的學(xué)習記憶功能,這表明誘導海馬區LTD在外界新環(huán)境刺激下可以引起記憶增強。


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