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　　“徐大夫，我的手不小心戳傷了，您看看。”“老徐，這孩子上操時(shí)腳踝扭傷了，您瞅瞅。”“徐大夫，我的腰搬東西閃了一下，疼得很，您檢查檢查。”一會(huì )兒功夫，北京市通州區永樂(lè )店衛生院中醫科內，該科主任徐振華就被患者們團團圍住。

　　只見(jiàn)徐振華有條不紊地處理，該做**的**，該服藥的服藥，該拍片的拍片。幾個(gè)年輕學(xué)生在其指導下，有填寫(xiě)病歷的，有為病患進(jìn)行初步檢查的，有開(kāi)展治療的。

　　說(shuō)徐振華是老中醫，其實(shí)他還不到60歲，但在北京市通州區永樂(lè )店鄉親們心理，他資格老、技術(shù)好、醫德高，是名副其實(shí)的老中醫。幾十年來(lái)，徐振華在農村做到“三個(gè)堅持”，即堅持不脫離臨床，堅持撰寫(xiě)中醫學(xué)術(shù)論文，堅持帶教，深受當地群眾的愛(ài)戴和好評。

　　無(wú)怨無(wú)悔  從城市到農村

　　徐振華原本是在崇文區中醫院骨科工作，一些鄉里鄉親常常上門(mén)求醫問(wèn)藥，他總是熱情接待、分文不取。其中不乏由于得不到及時(shí)治療而遺留后遺癥者。為此，他放棄了在城里醫院工作的優(yōu)越條件，堅決要求調到條件艱苦的鄉村衛生院工作。幾十年來(lái)，他憑借精湛醫術(shù)和高尚醫德為病人服務(wù)，在通州區永樂(lè )店內外享有較高的威信和聲望。

　　出身于赤腳醫生的徐振華，1974年進(jìn)入崇文區衛生學(xué)校中醫班，成為崇文區中醫院著(zhù)名骨科老中醫崔翠賢的關(guān)門(mén)**。在此期間，他如饑似渴地讀書(shū)，虛心請教，完成了從實(shí)踐到理論認識的飛躍。

　　1986年，他克服種種困難，參加了北京市高等教育自學(xué)考試。他白天上班，為百姓診療疾病，晚上復習，迎接每一門(mén)課程考試。經(jīng)過(guò)3年的不懈努力，1989年，他終于完成了中醫專(zhuān)業(yè)全部指定的16門(mén)課，成為當時(shí)通州地區第一個(gè)取得自考中醫專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。

　　敬重生命 眼里只有病人

　　“能花10元解決了的問(wèn)題，決不能讓病人掏11元。”徐振華認為，病人中農民多、窮人多，“一個(gè)好醫生就是要讓窮人看得起病”。在他眼里，病人沒(méi)有貧富貴賤之分。

　　來(lái)自通州區漷縣鎮北堤寺村的曹永良腰椎間盤(pán)突出癥又犯了，徐振華給他診斷后，教患者一招：“今后搬東西身體一定要貼近，如果探身搬就容易傷腰。”患者忘了拿醫保卡，徐振華就囑咐學(xué)生，這次少開(kāi)藥，做做**就行了。

　　“您這大拇指是軟組織損傷，沒(méi)有大礙，回去用溫水泡泡，經(jīng)常揉揉就會(huì )好的，不需要花錢(qián)。”徐振華對一位大媽說(shuō)。

　　“大夫說(shuō)我的頸椎病很?chē)乐兀枰运幒?*。但他今天給我做治療，就沒(méi)有收費。”另一位患者感激地說(shuō)。

　　徐振華不僅會(huì )正骨，中醫內科經(jīng)驗也十分豐富。71歲的佟福順家住永樂(lè )店鎮，因患腦血栓留下中風(fēng)后遺癥，半身不遂，生活不能自理。患者家屬聽(tīng)說(shuō)徐振華醫術(shù)高明，于是找到了他。徐振華察看病情后，用補陽(yáng)還伍湯加味進(jìn)行治療。一個(gè)月后，患者手足慢慢恢復了知覺(jué)，還能自主活動(dòng)。不到半年時(shí)間，患者能出來(lái)散步，生活也能自理了。

　　在中醫科的過(guò)道里，記者看到“妙手仁心”、“濟世活人”、“醫德高尚，妙手回春，德藝雙馨共創(chuàng )和諧”等多幅錦旗。每一幅錦旗都記載著(zhù)徐振華為鄉親們救死扶傷的感人故事。

　　提升水平  實(shí)踐理論結合

　　在幾十年的臨床實(shí)踐中，徐振華積累了豐富的骨科臨床經(jīng)驗，撰寫(xiě)并發(fā)表論文多篇。其中，《論傷后腹脹便秘的早期防止》發(fā)表于2005年的《北京中醫》上，這是他多年實(shí)踐經(jīng)驗的總結。

　　許多高齡老人由于傷后長(cháng)期臥床造成腹脹便秘，十余天不排大便，給病人帶來(lái)極大的痛苦。通過(guò)徐振華配伍的通腑逐瘀湯，病人很***氣解便，藥到病除。

　　徐振華說(shuō)，在胸腰椎壓縮性骨折的治療時(shí)，除復位固定外，首先選用通腑逐瘀湯來(lái)攻逐瘀血，通其腑氣；對傷后大便已解者，則只用行氣活血，而不用攻逐之法。

　　2007年，他又發(fā)表了《伸直型肱骨髁上骨折手法復位避免再損傷的研究》，針對伸直型肱骨髁上骨折愈后遺留后遺癥者多的狀況，他提醒臨床醫生，在骨折復位時(shí)，既要使骨折復位，又要注意保護骨折周?chē)能浗M織，避免加重軟組織的損傷，采用輕巧、準確的手法，盡量使患者少留后遺癥。

　　言傳身教  培養杏林新人

　　徐振華除在工作中以身作則外，還言傳身教，認真帶好實(shí)習生、進(jìn)修生，培養出了一批有良好醫德醫風(fēng)的青年中醫人才。

　　田恩亮是畢業(yè)于北京中醫藥大學(xué)中醫專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生，跟隨徐振華學(xué)習兩年多了，現在已能***應診了。他告訴記者，徐老師對學(xué)生們要求很?chē)栏瘢幸淮危约鹤瞿粗敢恢付U揉法沒(méi)有做到位，老師馬上批評，接著(zhù)進(jìn)行示范，讓自己反復練習，直至符合要求。老師常說(shuō)的“老頭擰茄子”，就是頸椎的旋轉性扳法，因為危險性大，老師開(kāi)始只是讓學(xué)生看自己如何做，在講清基本原理的基礎上，讓學(xué)生回去琢磨，找好角度，不能超過(guò)解剖限度，并先在自己或家人身上反復練習后，才能用于臨床。

　　邢振東畢業(yè)于華北煤炭醫學(xué)院針推專(zhuān)業(yè)，劉云龍畢業(yè)于哈醫大康復專(zhuān)業(yè)，他們在***時(shí)聽(tīng)說(shuō)徐振華在當地很有名望，就抱著(zhù)學(xué)技術(shù)的愿望而進(jìn)入到衛生院中醫科。他們告訴記者，徐老師采取啟發(fā)式教學(xué)，讓我們先做，他在一邊指導、糾正，因此，我們的技術(shù)進(jìn)步很快。在生活上特別關(guān)心我們這些外地學(xué)生，食堂飯菜有時(shí)不合口味，就經(jīng)常帶我們到家里吃。

　　該衛生院院長(cháng)甘靜雯說(shuō)，徐振華帶領(lǐng)青年中醫勤奮鉆研醫技，努力提高臨床療效；時(shí)常教導年輕一代積極奉獻，推行人性化服務(wù)，全心全意為病人服務(wù)好；指導青年醫生解決疑難病癥，主持院內外疑難病例會(huì )診以及業(yè)務(wù)授課講座。特別是其擔任的***科研課題《社區康復服務(wù)與評價(jià)研究》已臨近結題，這在鄉村衛生院是很少有的。