2015年我國全面啟動(dòng)住院醫規培制度。作為關(guān)乎萬(wàn)千醫學(xué)生切身利益,關(guān)乎醫學(xué)人才培養、健康中國的戰略目標實(shí)現的住院醫規培制度,將如何進(jìn)一步改進(jìn)和完善?在近日召開(kāi)的第三屆中國住院醫師教育大會(huì )(CCRE)上,多位醫療教育專(zhuān)家為大家帶來(lái)該制度評價(jià)與考核的最新動(dòng)態(tài)。
住院醫規培首先要保證培訓的質(zhì)量,要清晰地了解住院醫師培養的目標和方法。北大醫院副院長(cháng)李海潮表示,我國整體上的住院醫師培訓工作剛剛起步,借鑒國外發(fā)達國家的先進(jìn)方法并使之本土化是必經(jīng)之路。
上世紀90年代,加拿大皇家內科和外科醫師學(xué)院在畢業(yè)后教育中首選采用“勝任力”導向的理念,住院醫師被要求具有包括醫學(xué)專(zhuān)家、交流者、合作者、管理者、學(xué)者、健康倡導者和職業(yè)人在內的7種角色的崗位勝任力,即CanMEDS(醫師能力培養框架)。因為對醫生而言,只有知識和技能是不夠的,還應具備其他的勝任力,貫穿在行醫過(guò)程中,比如能夠和患者、同事進(jìn)行有效交流,建立信任,能規范書(shū)面表達;能對時(shí)間、事件等進(jìn)行有效管理;能為病人提供解決實(shí)際問(wèn)題的最佳措施,如利用循證醫學(xué)的研究結果,以及進(jìn)行臨床科研,做合格的老師等等,李海潮說(shuō)。
在這個(gè)培訓體系中,對于師資的要求也比較高。李海潮認為,應該改變教學(xué)工作的評價(jià)標準,實(shí)行人才的分化管理,激勵真正喜歡做教學(xué)的人,通過(guò)教學(xué)專(zhuān)項能力的培養,給予住院醫師專(zhuān)業(yè)化的指導,使他們能更好、更快地成為具備勝任力的合格醫師。
經(jīng)過(guò)培訓后,住院醫師是否達標,這就涉及考核的問(wèn)題,也就是評價(jià)標準的問(wèn)題。目前我國住培考核方式主要是以結業(yè)考試為代表的終結性評價(jià),這種評價(jià)模式主要在培訓結束時(shí)進(jìn)行,用來(lái)評估學(xué)員是否達到住院醫師階段培訓的標準。
而目前,我國還有一種新的評價(jià)模式,正在試點(diǎn)階段,即以著(zhù)重培訓過(guò)程管理的形成性評價(jià)。形成性評價(jià)則貫穿整個(gè)培訓全過(guò)程,側重于了解階段教學(xué)的效果和學(xué)習者學(xué)習的進(jìn)展情況、存在問(wèn)題等,以便及時(shí)改進(jìn)。形成性評價(jià)常用的方法中,mini-CEX是一種簡(jiǎn)便可靠的方法,評價(jià)內容包括:醫療交流溝通技巧、體檢技巧、愛(ài)傷觀(guān)念(專(zhuān)業(yè)素養)、臨床判斷能力、咨詢(xún)建議技巧、組織能力和效率、整體臨床能力等。
北大醫院教學(xué)核心工作組成員周?chē)i說(shuō):“我們希望通過(guò)適當的評估手段,能夠在培訓中間發(fā)現不足,再有針對性地改進(jìn)這些不足;而不是等到出科時(shí)才發(fā)現。”
形成性評價(jià)正在試點(diǎn),并逐步向基地、帶教老師、住院醫師推進(jìn),與結果導向的終結性評價(jià)互補,但目的并不是替代終結性評價(jià),“這是一個(gè)以反饋為主要目標的評估方式。”周?chē)i稱(chēng)。
影響住培政策落實(shí)、培訓質(zhì)量和效率提升的一個(gè)很大的因素,是讓帶教老師和住院醫師都有獲得感。
上海市衛計委科教處處長(cháng)、中國醫師協(xié)會(huì )住院醫師規培管理專(zhuān)委會(huì )副主任張勘研究員直言:“醫生需要善待,保證福利待遇,住培期間同工同酬,嚴格要求與確保待遇并舉。讓這個(gè)服務(wù)于百姓健康的職業(yè)有希望、有前途、受到社會(huì )和病員尊重,才能從根本上解決基層人才的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題。”
上海市以行業(yè)內社會(huì )人的形式推進(jìn)住培制度已有6年;“除了保證待遇外,還通過(guò)為優(yōu)秀住院醫師提供出國、提前晉升、各項評優(yōu)的通道,到基層設立崗位津貼,給予社區健康管理課題支持,評選市民信得過(guò)的最美家庭醫生等方式,讓住院醫師擁有更多獲得感。”張勘如是說(shuō)。
對于住院醫師最關(guān)心的待遇問(wèn)題,華西醫院分享了他們的經(jīng)驗。“華西醫院每年投入數千萬(wàn),用于住院醫師待遇以及教學(xué)資源的投入。”華西醫院畢業(yè)后培訓部王星月部長(cháng)稱(chēng),“以住院醫師的利益為首,保證培訓的質(zhì)和量是關(guān)鍵;華西的住院醫師是社會(huì )人身份,培訓的質(zhì)量直接關(guān)系到今后的擇業(yè),學(xué)生常說(shuō)魔鬼式訓練,但最終的培訓結果是好的。”
為了讓住院醫師專(zhuān)心培訓,消除他們的后顧之憂(yōu),一些省市還施行住培年薪制,從制度層面保證住培醫生的穩定待遇。這是其他地區值得學(xué)習的。
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