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    1、上完高中之后，進(jìn)了大學(xué)別人隨學(xué)隨玩、你還在上高中。
 

    2、如果是18歲上大一。本科到博士，如果你很優(yōu)秀去上8年制那就好說(shuō)了，否則至少10年，28-29歲畢業(yè)。這還是命很好的，現在博導每年可以帶2個(gè)，牛人可以再多帶1-2個(gè)，甚至可能從2個(gè)專(zhuān)業(yè)里面招生，但以后都會(huì )漸漸萎縮名額。我知道的今年某A校已經(jīng)是每個(gè)博導每年只能帶1個(gè)，牛人要各種申請簽字才多給帶1個(gè)。某B校則是0.6個(gè)，也就是5年只能帶3個(gè)。本來(lái)醫學(xué)的高學(xué)歷這些年來(lái)就水分的厲害，但凡有個(gè)名字的醫院就非要博士，以后可見(jiàn)要求更高、更難上博士。不想上怎么辦？也可以，醫療行業(yè)的缺口其實(shí)還是很大的，如果你耐心、甘心去一沒(méi)資源二沒(méi)人三沒(méi)環(huán)境的低層醫院。

    3、出來(lái)之后還要1-2年規范化培訓第一階段，大輪轉，沒(méi)有自主、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)，甚至在有的地方?jīng)]有機會(huì )、沒(méi)有尊嚴。能培訓的醫院大多在經(jīng)濟不錯的地方，你拿的那點(diǎn)基本工次和零點(diǎn)幾的獎金還不知道夠不夠你吃住。培訓結束，如果考試通過(guò)，30-31歲，恭喜你可以開(kāi)始當住院醫生了。如果中間你還工作了個(gè)一兩年，可能還沒(méi)法算工齡。國內的住院醫生，和國外的絕對不是一個(gè)概念。正常的收入本來(lái)就不多，灰色收入在你職稱(chēng)更高之前根本不要想。上學(xué)這么多年還有大把的開(kāi)銷(xiāo)。我直說(shuō)，以后這可能不是哪個(gè)窮家孩子就能隨便進(jìn)的行業(yè)了。

    4、你還得搞科研。不管你是不是把上臨床治病當理想，你都得搞科研。不管你是不是把科研當作長(cháng)遠的職業(yè)發(fā)展訴求，你都得搞科研，或者“造”科研，你懂的。在舉國科研的形式下，其實(shí)你讀的碩士和博士極有可能都是科研的而不是臨床的，那么前面說(shuō)的培訓要變成3年。

    5、臨床好玩么？臨床不好玩。醫患關(guān)系詭異，工作強度大。這個(gè)世界不是你告訴患者“我真為你好”他就相信你的，也不是家屬說(shuō)“我理解你”就可以讓你放心的，人家要找你的時(shí)候，不會(huì )管你是不是已經(jīng)忙了一晚上、或者是即將要忙一晚上。

    6、最要命的一點(diǎn)，我要單獨提出來(lái)，是“道德制高點(diǎn)”.在許多人看來(lái)，醫生就應該只談救人不談錢(qián)，醫生就應該隨時(shí)隨地聽(tīng)招呼，醫生就應該滿(mǎn)足患方一切要求，醫生就應該把自己放得很低很低、低到塵土里。問(wèn)題是，這些話(huà)你根本不能反駁，再有理由也不能反駁，因為人家可能直接扣一個(gè)“沒(méi)醫德”的大帽子，傳出去幾乎沒(méi)有人同情你。你做了犧牲那是你應該的，有點(diǎn)毛病那就是良心敗壞。告訴你，你談戀愛(ài)都不會(huì )這么憋屈。

    好了，說(shuō)說(shuō)專(zhuān)業(yè)上的事。如果你想學(xué)醫并以腫瘤為主要方向，你需要：

    1、學(xué)好基礎課，比如解剖學(xué)（系統解剖、局部解剖、斷層解剖）、細胞生物學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)等。

    2、學(xué)好橋梁課，比如實(shí)驗診斷學(xué)、臨床診斷學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、預防醫學(xué)、流行病學(xué)、影像學(xué)、核醫學(xué)等。

    3、學(xué)好臨床課，比如內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)等。當然，這一部分可能有一多半是你以后不太用到的。

    4、學(xué)好非醫學(xué)但你一定要用到的課，比如英語(yǔ)、統計學(xué)等。這是你進(jìn)一步學(xué)習和減少被忽悠的重要保障。

    為什么沒(méi)有腫瘤學(xué)？腫瘤學(xué)散布在各個(gè)地方。現在新版的8年制教材有單獨的《腫瘤學(xué)》，但其它課程仍然必不可少。如果沒(méi)有前面的課做基礎，直接學(xué)習腫瘤，那么你可能看不懂或看得很慢；或者你是個(gè)高手，能看懂，但你不理解或理解得有偏差；或者你是個(gè)牛人，能看懂、能理解，但你無(wú)法融會(huì )貫通。醫學(xué)是要思考的，但它并不像高中的文科理科那么分明，它仍然需要很大的信息量。另外，理論知識與臨床體驗相差巨大，以上都是中規中矩的教材，不但需要反復看，而且需要自己查文獻、交流討論、思考設計，通過(guò)種種方法來(lái)進(jìn)階，漸漸地在臨床上站穩。

    好了，你想從哪本書(shū)開(kāi)始？我的建議是：好好學(xué)英語(yǔ)，以興趣而不是樂(lè )趣的眼光看看果殼問(wèn)答【醫學(xué)】標簽下的好回復，待你高考填志愿之前，想好是不是真的學(xué)醫。有一本科普書(shū)《眾病之王——癌癥傳》，我作為從業(yè)者，從興趣的角度認為挺好的，但我不覺(jué)得適合讀來(lái)作為職業(yè)規劃的參考。