您所在的位置:首頁(yè) > 精神科醫學(xué)進(jìn)展 > 多與孩子互動(dòng)交流將降低人格障礙的幾率
孩童時(shí)期是塑造一個(gè)人性格的重要時(shí)期,因此在這一階段父母要注重孩子的心理健康,要多和孩子互動(dòng)交流,在一定程度上可以降低出現人格障礙的幾率。
人格障礙(personality disorders)是指人格特征顯著(zhù)偏離正常,使患者形成了特有的行為模式,對環(huán)境適應不良,常影響其社會(huì )功能,甚至與社會(huì )發(fā)生沖突,給自己或社會(huì )造成惡果。人格障礙常開(kāi)始于幼年,青年期定型。持續至成年期或者終生。
美國賓厄姆頓大學(xué)研究人員在新一期《發(fā)育與精神病理學(xué)》雜志上報告說(shuō),他們在研究中發(fā)現,如果父母或保姆等成年人經(jīng)常與孩子一起互動(dòng),孩子長(cháng)大后患心理疾病的幾率會(huì )降低。互動(dòng)的內容包括一起玩游戲、一起讀書(shū),大人幫助孩子完成家庭作業(yè)、傳授組織技巧等。
研究負責人、臨床學(xué)教授馬克·倫岑韋格爾解釋說(shuō),大人與孩子的互動(dòng)還會(huì )促進(jìn)關(guān)愛(ài),密切人與人之間的關(guān)系。而大人的關(guān)愛(ài)行為會(huì )培養孩子的愛(ài)心,使孩子在成長(cháng)過(guò)程中心理更健康,思想更豐富。
在與父母及其他成年人進(jìn)行積極而健康的互動(dòng)過(guò)程中,孩子會(huì )模仿大人的社交技巧與處世方法,學(xué)會(huì )從容處理所面臨的問(wèn)題,從而提高心理承受力。如果缺乏這種互動(dòng),孩子的社交能力容易出現障礙,處理問(wèn)題的能力也會(huì )降低,這將提高孩子成年后出現人格障礙的幾率。
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