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2016年全國“兩會(huì )”正在進(jìn)行中，“如何更好地尊重醫學(xué)教育規律、培養出更多優(yōu)秀醫務(wù)人員”這個(gè)話(huà)題在不少委員中引發(fā)共鳴。代表委員們有哪些建議？下面讓我們一睹為快吧！

全國政協(xié)委員、民盟黑龍江省副主委、哈爾濱醫科大學(xué)附屬第二醫院副院長(cháng)李文志認為，近年來(lái)，我國的醫學(xué)教育多少顯得有些盲目，首當其沖的就是合校之風(fēng)，給醫學(xué)院校造成了嚴重的打擊。

全國政協(xié)常委、原衛計委副部長(cháng)黃潔夫表示，高校合并后，醫療衛生行業(yè)受到重創(chuàng )，培養的人才和急需的人才出現很大偏差。不僅出現醫學(xué)人才的培養和需求脫節的現象，由于不受重視，醫學(xué)院的招生分數線(xiàn)也逐年降低。他建議應該保留醫學(xué)院校的完整性，教育部設立主管醫學(xué)教育的專(zhuān)門(mén)機構，明確具體負責人。

全國政協(xié)委員、中國工程院院士、第二軍醫大學(xué)王紅陽(yáng)教授認為，和其他學(xué)科相比，醫學(xué)教育與日后的工作實(shí)踐銜接更為緊密，醫學(xué)發(fā)展的規律往往是身在其中的人才能體會(huì )到。當前的兒科荒還只是冰山一角，病理科、婦產(chǎn)科等很多學(xué)科遭遇發(fā)展瓶頸，追根溯源都是醫學(xué)教育管理出現問(wèn)題。他建議重視醫學(xué)教育管理體制改革，而不是強調單一學(xué)科的建設。

全國政協(xié)委員、中國醫學(xué)科學(xué)院腫瘤醫院原院長(cháng)趙平表示，醫學(xué)是特殊的專(zhuān)業(yè)，人才培養有自己的特點(diǎn)。從兒科本科教育被取消帶來(lái)的種種問(wèn)題看，醫學(xué)學(xué)科的設置不能隨便添加或取消，應該統籌安排，有頂層設計。相比教育部門(mén)，衛生計生部門(mén)主管效果可能會(huì )更好。

鐘南山認為醫學(xué)本來(lái)就應該是精英教育。他舉了自己的孫子為例子，孫子在澳大利亞學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，名次在全國3%以?xún)龋侨赃€沒(méi)有資格考醫，要在1%-2%,所以只好先學(xué)生物學(xué)。“國內外的差別太大了。”

全國政協(xié)委員、北京大學(xué)口腔醫學(xué)院教授，口腔頜面外科主任醫師俞光巖表示，高等醫學(xué)院校不僅要重視精英教育，而且要重視面向基層的全科醫學(xué)教育，各類(lèi)學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )要重視對醫生特別是對基層醫務(wù)人員的繼續教育。

全國政協(xié)委員、第四軍醫大學(xué)原校長(cháng)趙銥民說(shuō)，醫師培訓是醫學(xué)教育的一部分。隨著(zhù)醫學(xué)教育體系的快速發(fā)展，一些新生的醫學(xué)教育機構在并不完全具備條件的基礎上開(kāi)始培養醫學(xué)生，以至于許多畢業(yè)生沒(méi)有完全達到預先設定的培養目標。作為用人單位的醫療衛生系統，需要對這些畢業(yè)生進(jìn)行“強化培養”,讓他們具備一名初級醫生的能力。

全國人大代表、北京大學(xué)第三醫院骨科主任劉忠軍表示，住院醫師規范化培訓對醫學(xué)人才均衡培養來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的開(kāi)端，但住院醫師規范化培訓也面臨著(zhù)重重困難，各地培訓水平有高有低，對參加規培醫生的補貼政策落實(shí)程度也有較大差別。同時(shí)，醫學(xué)人才的培養僅有住院醫師規范化培訓是不夠的，專(zhuān)科醫師規范化培訓也要加大力度。