負責任可以救一個(gè)人,不負責任也等同間接害死人......
這個(gè)世界上,每天都有許多令人匪夷所思的事情正在發(fā)生......
6月3日,有網(wǎng)友自稱(chēng)在河南大學(xué)就讀的20歲女兒“突發(fā)腦出血,因120延誤救治去世”的消息受到廣泛關(guān)注,迅速沖上熱搜。
很快,一段署名為《河大彭同學(xué)最后八分鐘的求助》的錄音也開(kāi)始在微博上流傳。
短短的8分鐘錄音,卻聽(tīng)得讓人怒火中燒!
整段錄音的內容其實(shí)非常簡(jiǎn)單:河大彭同學(xué)因身體不適撥打120電話(huà)求救。結果,接線(xiàn)員跟她“扯皮”了將近8分鐘也沒(méi)有派救護車(chē)。
事情追溯到半個(gè)多月前的5月17日。
漫長(cháng)又反復的疫情折磨著(zhù)我們這片土地,動(dòng)不動(dòng)就核酸檢測也成了鄭州這座擁有千萬(wàn)級常住人口的城市之標配,而大學(xué)城更是疫情間防控管理的重中之重。
5月17日,河南大學(xué)鄭州校區也在開(kāi)始新一輪的核酸檢測,正當學(xué)生們陸陸續續都去排隊做核酸,而眼看著(zhù)核酸檢測的時(shí)間快要截止了,彭同學(xué)的同班同學(xué)發(fā)現她遲遲沒(méi)來(lái),中午12點(diǎn)多,班長(cháng)便給她打了電話(huà),無(wú)人接聽(tīng)。
緊接著(zhù),班長(cháng)和舍友到宿舍發(fā)現彭同學(xué)痛苦地呻吟,渾身抽搐成一團,看起來(lái)異常痛苦,馬上再次撥打了120,14分鐘后120抵達學(xué)校,急救人員進(jìn)入宿舍進(jìn)行救治。
而這時(shí),距離彭同學(xué)第一次撥打120求救已經(jīng)過(guò)去了2個(gè)多小時(shí)......
隨后,彭同學(xué)被診斷為急性腦出血,家屬提供的鄭州大學(xué)附屬第一醫院診斷證明書(shū)顯示:“患者以“(代)突發(fā)意識障礙3小時(shí)余”為主訴入院。初步診斷為意識喪失查因急性腦出血破入腦室、腦室鑄形,I型呼吸衰竭等。
隨后,她的父親彭先生表示見(jiàn)到女兒時(shí)她已經(jīng)陷入昏迷,一直在重癥監護室搶救,在重癥監護室的14天里,一直處于深度昏迷狀態(tài),要靠呼吸機才能維持生命。
然而,5月30日,彭同學(xué)還是去世了,年輕的生命永遠定格在了20歲......
但這就是事情的全部嗎?并不。
彭同學(xué)被送到醫院后,她的父母立即從平頂山老家趕往鄭州,彭先生表示,孩子沒(méi)有心腦血管相關(guān)病史,也未曾聽(tīng)過(guò)孩子提起有頭疼等癥狀。
為了解孩子死因,彭先生向轄區派出所報警,并在女兒的手機里,發(fā)現了早在5月17日10點(diǎn)30分時(shí),她就曾撥打過(guò)120急救電話(huà)。
但長(cháng)達8分鐘的通話(huà),為什么直到當天12點(diǎn)20分左右,彭同學(xué)的班長(cháng)再次致電120,才被送到醫院救治呢?
從10點(diǎn)30分到12點(diǎn)20分,隔著(zhù)將近兩個(gè)小時(shí)的黃金救援時(shí)間,這近兩個(gè)小時(shí)內,120為什么沒(méi)有第一時(shí)間趕來(lái)?
如果120在第一時(shí)間趕到了,是不是就可以逃過(guò)一劫?
緊接著(zhù),彭先生聽(tīng)到了這段長(cháng)達8分鐘令他心痛和匪夷所思的電話(huà)錄音......
8分鐘,聽(tīng)完了一個(gè)女孩最后的人生,當然,還有我們120急救細思極恐的漏洞。
當日上午10點(diǎn)27分,感到不適的彭同學(xué)撥打了鄭州市120急救中心電話(huà)。
通話(huà)錄音顯示,彭同學(xué)呼吸沉重,說(shuō)話(huà)聲音較小。
接線(xiàn)員問(wèn)她是要救護車(chē)嗎?
彭同學(xué)“嗯”了一聲,說(shuō)“河南大學(xué)”。
隨后接線(xiàn)員詢(xún)問(wèn)河南大學(xué)在哪?
彭同學(xué)回答:“鄭州”,后再次強調“河南大學(xué)鄭州校區”。
在熟悉情況的人看來(lái),河南大學(xué)+鄭州,這兩個(gè)詞匯的組合指向已經(jīng)相當明確,唯一的真相只有“河南大學(xué)龍子湖校區”。
但這個(gè)接線(xiàn)員還是“畫(huà)蛇添足”的問(wèn)上一句,在什么路上?
在疼痛的作用,鄭同學(xué)已經(jīng)有些意識模糊,隨口說(shuō)出了“明倫校區”。
只聽(tīng)見(jiàn)彭同學(xué)口喘粗氣,并說(shuō)“我頭好疼啊”。
接線(xiàn)員聽(tīng)聞后又重復了一句廢話(huà):“明倫校區在哪?我只知道有個(gè)龍子湖校區。”
這時(shí),彭同學(xué)再次重復了一句“鄭州”。
這段錄音中彭同學(xué)不斷大聲喘息,接線(xiàn)員則告知她不要用嘴巴呼氣,要用鼻子呼吸,不然更加難受。
隨后接線(xiàn)員多次與彭同學(xué)確認位置,請她向室友確認位置或加微信將位置發(fā)給接線(xiàn)員。彭同學(xué)回復說(shuō)沒(méi)有室友,并再次說(shuō)了“鄭州河南大學(xué)”。
值得一提的是,在聽(tīng)到彭同學(xué)接連的喘息聲后,接線(xiàn)員應該知道其相當難受,而在沒(méi)得到定位的肯定答復后,接線(xiàn)員先是說(shuō)“沒(méi)有搞清楚位置無(wú)法派車(chē)”,然后又指責她不配合。
“這都上大學(xué)了,也都是20多歲的人了,是不是?你平靜一下。”
“你在那兒干嘛呢?烏拉烏拉的,能聽(tīng)清我說(shuō)話(huà)不能?”
在這句句“指責”中,她還說(shuō)了一句,“我覺(jué)得你也沒(méi)有什么事啊”。
錄音到此結束,聽(tīng)完這段錄音,簡(jiǎn)直快要窒息了......
借用網(wǎng)友的一句話(huà):“這真的是120接線(xiàn)員在幫患者聯(lián)系救護車(chē)嗎?聽(tīng)著(zhù)更像居委會(huì )大媽吃完飯在跟街坊鄰居嘮家常呢!”
明明是救命的電話(huà),卻在生命的最后時(shí)刻,感受到了絕望,還要被接線(xiàn)員數落?
120接線(xiàn)員是病人求救的第一道生門(mén)的把關(guān)員,客觀(guān)的說(shuō),這個(gè)120接線(xiàn)員或許不是壞人。
從她想要從加彭同學(xué)微信時(shí)看得出她還是想要知道彭同學(xué)的具體位置,但是她也沒(méi)有別的預案去解決這個(gè)問(wèn)題,這是不是好人辦壞事?
第一,這個(gè)接線(xiàn)員的確不專(zhuān)業(yè)。
而這件事也引發(fā)了全國各地對120急救的信任危機。
有網(wǎng)友說(shuō),接線(xiàn)員確實(shí)存在問(wèn)題,急救不夠專(zhuān)業(yè),延遲派車(chē)耽誤治療,造成嚴重后果,屬于醫療事故,涉嫌過(guò)失致人死亡。
還有網(wǎng)友說(shuō),不應該拿經(jīng)驗不足來(lái)扯,人命關(guān)天經(jīng)驗不足,那得害多少人?這已經(jīng)不是經(jīng)驗不足的問(wèn)題了,在重要的崗位上毫無(wú)責任心。
甚至有的網(wǎng)友表示,在接線(xiàn)員句句責怪的語(yǔ)氣下,聽(tīng)著(zhù)的確是令人窒息,專(zhuān)業(yè)的急救人員應該具備的職業(yè)素質(zhì)也沒(méi)有。如果全國各地的120急救中心都像鄭州那樣,老百姓的生命安全在緊急的狀態(tài)下,如何有保障,如何信賴(lài)和值得托付呢?
凡是撥打120的,一律都視為情況緊急,一定要想辦法十九,二通過(guò)這段錄音,我們可以聽(tīng)出彭同學(xué)在意識還清醒的最后關(guān)頭,盡力通過(guò)“河南大學(xué)”“鄭州”“文苑北路”等關(guān)鍵信息說(shuō)出自己的位置,但卻因為接線(xiàn)員的不專(zhuān)業(yè),8分鐘的通話(huà),7分鐘都在說(shuō)廢話(huà)!
有網(wǎng)友也表示,彭同學(xué)提供的信息不夠準確,一會(huì )說(shuō)鄭州校區,一會(huì )說(shuō)明倫校區(開(kāi)封),地址說(shuō)不全,沒(méi)有辦法。
但是,一名專(zhuān)業(yè)的120接線(xiàn)員,是完全可以避免這些問(wèn)題的!這8分鐘內,可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識和技能確定對方的位置,順利施救。
甚至說(shuō)如果120急救中心無(wú)法確定,可以馬上匯報急救中心領(lǐng)導,向警方尋求幫助。警方可以根據通話(huà)手機的信號,第一時(shí)間鎖定彭同學(xué)在哪個(gè)校區甚至哪個(gè)學(xué)校,立即救援。
如果,我是說(shuō)如果,即使當時(shí)可能就算派了救護車(chē)也回天乏術(shù),但還是那句話(huà):不派車(chē)一定會(huì )死,但派了車(chē)卻有可能活。
那么,接線(xiàn)員為什么沒(méi)有采取措施,“廢話(huà)連篇”?
第二,接線(xiàn)員對彭同學(xué)病情評估嚴重不足。
盡管是個(gè)普通人,聽(tīng)這8分鐘的錄音,都能聽(tīng)出對方已經(jīng)很不妥了,就算不是專(zhuān)業(yè)急救接線(xiàn)員,聽(tīng)到急喘氣時(shí),也會(huì )想到是不是呼吸困難吧?何況是120急救中心?
但這個(gè)120接線(xiàn)員還是不緊不慢,東扯西扯,根本沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
不專(zhuān)業(yè)、無(wú)耐心、易煩躁、還喜歡懟,這樣的接線(xiàn)員,真的還要留著(zhù)嗎?
這說(shuō)明了什么?
說(shuō)明了她可能是沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規的培訓就倉促上崗,不了解自己工作的重要性、時(shí)間性和緊迫性。
120每天做的事情就是救人命,每一通電話(huà)的求助,都應該認真對待。
“網(wǎng)絡(luò )反映鄭州120延誤救治大學(xué)生”一事,接連登上熱搜。
輿論發(fā)酵后,6月3日,鄭州市120急救指揮中心工作人員告訴記者,已將此事匯報給鄭州市衛健委。鄭州市衛健委工作人員表示,已成立專(zhuān)項調查組,相關(guān)部門(mén)已介入核實(shí)此事,正對該情況進(jìn)行調查,調查結果將予以公布。
而我們也是真心希望,可以認真查,好好查。查清楚這個(gè)接線(xiàn)員有沒(méi)有經(jīng)過(guò)崗位培訓,甚至說(shuō)其他的接線(xiàn)員是否擁有上崗資質(zhì)。
最好在全國范圍內對120接線(xiàn)員急救常識和技能,進(jìn)行糾察。還望鄭州官方細心查證,還死者一個(gè)公道,且舉一反三加強對接線(xiàn)員的培訓。
這件事情的來(lái)龍去脈,還有待官方進(jìn)一步查證,但不管最終的調查結果如何,這個(gè)接線(xiàn)員的瀆職怕是已經(jīng)板上釘釘。
每個(gè)崗位上的螺絲釘,都需要負責的態(tài)度。
這些年,伴隨著(zhù)大數據的完善,和我們職能部門(mén)協(xié)同大作戰的配合,通過(guò)手機定位求助者的位置是非常容易的。
我們暴露在大數據之下,但在關(guān)鍵的救命時(shí)刻卻找不到我們人在哪里,我們還能向誰(shuí)求救?
這件事情最讓人無(wú)法釋?xiě)训氖牵汗残l生服務(wù)保障,怎么能無(wú)力到如此?
這讓人忍不住會(huì )想,如果有一天打這個(gè)電話(huà)的是自己,又會(huì )是怎樣的絕望?實(shí)在是令人窒息。
這件事經(jīng)過(guò)曝光,全網(wǎng)都在關(guān)注,而現在的社會(huì )事件演化的標準流程變成了:出事—各方推卸責任—當事人在網(wǎng)絡(luò )上曝光—輿論發(fā)酵—官方介入。而這其中,普通人最能夠借助的力量,就是互聯(lián)網(wǎng),其實(shí)也就是民意。
在家人親朋好友與120之間,她選擇了120,如此充分信任當地官方急救機構,最后卻被120辜負了。我們在生命攸關(guān)之際,卻找不到值得信賴(lài)和能救你的人,這是多么悲哀的事。
如果早知道,唯一被信任可以救命的120電話(huà),最終卻不會(huì )來(lái),為什么不直接放棄這樣的“希望”,在生命最終的幾分鐘,撥通爸爸媽媽的電話(huà)呢?
這事,真的讓人寒心,也讓人害怕。
有一天,我們每一個(gè)人都可能是打這個(gè)電話(huà)求救命的彭同學(xué),希望諸如此類(lèi)的悲劇,最后能夠是最后一個(gè)。
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