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    研究顯示，能說(shuō)兩種或以上語(yǔ)言的人的大腦認知能力顯著(zhù)的高于對他們預期的基準水平。

    英國愛(ài)丁堡大學(xué)的研究顯示，學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)、即便是在成年以后，也會(huì )對大腦產(chǎn)生積極影響。對262名年齡11歲或70歲以上的人的研究發(fā)現，學(xué)習外語(yǔ)后，他們的閱讀、口頭表達和智力都有改善提高。此前的另一項研究稱(chēng)，掌握雙語(yǔ)可以將出現老年癡呆癥狀的年齡推遲數年。

    最新的研究試圖解決的最大問(wèn)題是：學(xué)習一門(mén)新語(yǔ)言改善了大腦認知能力，還是大腦認知能力較強的個(gè)人更可能成為雙語(yǔ)者。主持研究的 Thomas Bak 博士說(shuō)，他相信他們找到了答案。

    影響顯著(zhù)

    所有受訪(fǎng)者都可以說(shuō)除了英語(yǔ)之外的至少另一種語(yǔ)言。其中，195人在18歲之前學(xué)習了第二種語(yǔ)言，65人是在18歲之后。研究顯示，能說(shuō)兩種或以上語(yǔ)言的人的大腦認知能力顯著(zhù)的高于對他們預期的基準水平。影響最明顯的是綜合智力和閱讀能力。

    Bak 說(shuō)，他們的發(fā)現有顯著(zhù)的實(shí)用價(jià)值。 他說(shuō)，他們的研究表明，掌握雙語(yǔ)，即便是在成年以后學(xué)習外語(yǔ)，會(huì )對保持大腦活力有益。但他也承認，他們的研究也提出了更多的問(wèn)題，比如，實(shí)際說(shuō)外語(yǔ)是否比只是掌握一門(mén)外語(yǔ)知識更有效。