上海-渥太華聯(lián)合醫學(xué)院建設邁出歷史性一步。昨天,上海交大醫學(xué)院附屬仁濟醫院發(fā)布消息,仁濟醫院正式成為渥太華大學(xué)醫學(xué)院附屬醫院。這是國內首家附屬北美醫學(xué)院的教學(xué)醫院,也是渥大醫學(xué)院首次在海外設立附屬醫院,它們將在醫學(xué)教育、臨床、科研、衛生政策與全球健康問(wèn)題等展開(kāi)合作。
引入北美教學(xué)理念,“品行”不佳者將被勸退
近日,在慶祝中加建交45周年活動(dòng)——“慶祝中加衛生合作20周年”圖片展上,仁濟醫院院長(cháng)李衛平與渥太華大學(xué)醫學(xué)院院長(cháng)雅克·布拉德溫,簽署了仁濟醫院作為渥太華大學(xué)醫學(xué)院教學(xué)醫院的合作備忘錄,這標志著(zhù)中加開(kāi)啟兩國醫學(xué)教育與衛生領(lǐng)域合作的新模式,也意味著(zhù)中外合辦高水平醫學(xué)院——上海-渥太華聯(lián)合醫學(xué)院建設邁出實(shí)質(zhì)性步伐。
2014年10月,上海交大醫學(xué)院和渥太華大學(xué)醫學(xué)院獲得我國教育部批準,合作創(chuàng )建“上海-渥太華聯(lián)合醫學(xué)院”,仁濟醫院憑借悠久的英語(yǔ)教學(xué)歷史,成為承辦這所“混血”醫學(xué)院的教學(xué)醫院。首批60名新生將于今年9月入學(xué)。
該項目以培養具有國際視野的卓越醫師為目標,引入渥大醫學(xué)院教學(xué)理念,結合國內醫學(xué)教育實(shí)際,采用“1+4”學(xué)制模式,即第一年醫學(xué)預科課程聘請外籍教師全程授課,后四年引入北美課程體系,聘請30%以上的外教參與授課。在最后實(shí)習階段,選派優(yōu)秀學(xué)生赴渥大醫學(xué)院等海外醫學(xué)院臨床輪轉。
這是上海首度引入原汁原味的北美醫學(xué)教育,其教育實(shí)踐與中國醫學(xué)教育的融合備受關(guān)注。“我們要求學(xué)生在學(xué)習期間不僅要掌握醫學(xué)知識與技能,同時(shí)也十分重視品行考核,這是醫生職業(yè)精神的基石。”渥大醫學(xué)院院長(cháng)雅克·布拉德溫說(shuō),在加拿大,如果學(xué)生有遲到、作弊,或其他不良表現,警告后不改的將被趕出醫學(xué)院,如今這種嚴格的品行考核也將搬到上海-渥太華聯(lián)合醫學(xué)院。
力推全科醫生專(zhuān)項培訓,讓社區成就業(yè)熱土
在“1+4”學(xué)制的基礎上,上海-渥太華聯(lián)合醫學(xué)院還將推出兩年制的“全科醫生”專(zhuān)科培養項目。
“中國和加拿大20多年前很相似,那時(shí)加拿大也沒(méi)有很多全科醫生、家庭醫生,醫學(xué)生也不愿去社區。于是,**就設計特別項目,社區開(kāi)始組建家庭醫生小組,里面有全科醫生、社工、心理師、藥劑師等,通過(guò)政策扶持與能力建設,社區逐漸成醫學(xué)生就業(yè)的熱土。”雅克·布拉德溫直言,今年渥太華大學(xué)醫學(xué)院的畢業(yè)禮上,160多名畢業(yè)生中,高達55%的學(xué)生爭著(zhù)要去當家庭醫生。
雅克·布拉德溫談到,具有全科知識的家庭醫生制度在北美、歐洲已經(jīng)十分成熟,它在疾病早期發(fā)現與預防、降低醫療費用、促進(jìn)衛生與人民健康素質(zhì)等方面具有重大意義,是醫學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)與方向。據此,參照加拿大模式培養全科醫生,健全基層衛生體系,成為此番中加醫學(xué)院力推的第一個(gè)專(zhuān)科培養合作項目。
“解決全球健康問(wèn)題,我們選擇與中國一起”
對渥太華大學(xué)醫學(xué)院而言,此番牽手中國醫學(xué)院校,實(shí)屬創(chuàng )舉。“這些年北美高校紛紛在海外設分校,但論醫學(xué)院,這是頭一回。”布拉德溫稱(chēng),此番跨國合作醫學(xué)教育還有一個(gè)大家都十分期待的項目——“未來(lái)醫生”培養。
這是針對具有醫學(xué)學(xué)歷背景人員的“醫學(xué)人文”方向研究生項目,將由上海交大、上海中醫藥大學(xué)、法國里昂大學(xué)、渥太華大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。“學(xué)生將在一年制的學(xué)習期間在上海、里昂、渥太華3座城市學(xué)習,他們會(huì )聽(tīng)到孔子、道家、佛教理論,也會(huì )聽(tīng)到蘇格拉底、柏拉圖學(xué)說(shuō),是一個(gè)融合東西文明的醫學(xué)人文課程。”布拉德溫稱(chēng),越來(lái)越多的證據提示,現階段醫學(xué)教育已無(wú)法滿(mǎn)足醫學(xué)與社會(huì )需求,“未來(lái)醫生”不僅要技術(shù)精湛,還需要心理與文化底蘊儲備,跨界醫學(xué)教育有望誕生更多激動(dòng)人心的發(fā)現。而要培養這樣的醫生,非一座城市、一所學(xué)校能辦到。
布拉德溫一再強調“這不是開(kāi)一所海外分校”,雙方建立的是對等的合作關(guān)系,共同關(guān)注全球健康與社會(huì )問(wèn)題,“國際一流城市就應該做全球問(wèn)題。解決全球健康問(wèn)題,我們就選擇與中國一起,這里的傳統中醫、突飛猛進(jìn)的醫學(xué)進(jìn)程,都讓它成為我們不愿錯過(guò)的合作伙伴”.上海-渥太華聯(lián)合醫學(xué)院將成為一個(gè)平臺,它將衍生出大量劍指全球重大健康問(wèn)題的合作。近日,上海交大、仁濟醫院、渥太華大學(xué)醫學(xué)院就已達成一個(gè)新合作,三方?jīng)Q定啟動(dòng)尼泊爾災后醫院重建項目,他們稱(chēng)此為“三兄弟計劃”.
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